温州数字教育资源网-瑞安市塘下镇鲍田中心小学-读写结合，乐学古文微课程系列-读写结合，乐学古文微课程系列05

读写结合，乐学古文微课程系列05 0.0（0人评）
浏览次数：4317 收藏次数：0 上传时间：2022-07-15 19:10:20

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仿写小古文入门

介绍通过仿写例句来学习小古文写作的方法，强调从结构、手法等方面入手，并以具体例子如《放风筝》《赏荷花》进行拆解分析，帮助学生掌握仿写技巧。
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三字经形式仿写挑战

引导学生尝试用三字经的形式仿写《王戎不取道旁李》的故事，提升对格式和内容的双重把控能力，通过示例展示如何完成此类仿写任务。
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补全对话感知人物特点

鼓励学生发挥想象，为小古文中省略的对话部分进行补充，增强故事表现力，并以《孔融让梨》为例，展示父子之间的可能对话，理解人物性格特征。
00:03:20

续写故事激发想象

指导学生在贴合原故事逻辑的基础上进行续写创作，以《狐假虎威》为例，提供一位学生的古文续写作品作为参考，鼓励展开合理想象并尝试用古文表达。
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总结与实践建议

总结本课所学三大任务（仿写、对话补全、续写），提醒学生不仅要听讲更需动手练习，并布置了相应的测评任务，预告下节课继续学习写作小古文。