九年级科学第三章杠杆平衡条件的实验过程中，学生对杠杆为什么要保持水平状态表示不理解，感觉只要是静止状态杠杆就是平衡了，为什么一定要保持水平呢？这时教师会解释保持水平状态是为了方便读取力臂（动力臂和阻力臂），但在练习时力臂的读取还是成为了学生的难点。那么能否解决这个问题？
本教具是在原材料的基础上增加一个读取力臂的力臂尺，并在后面增加一个圆盘。为了方便观察作用线及力臂，在弹簧测力计上加一条绳子，绳子末端放上回形针并用一条铁丝充当作用线的延长线，另一端钩码上也粘贴一条铁丝充当作用线的延长线。
使用时，当作用线不是竖直状态、杠杆不是水平状态时，都能用中间的力臂尺读取相应的动力臂和阻力臂。
力臂尺 阻力 动力臂
通过这个仪器就能轻松读取力臂。
