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简而不凡的水立方——大班积木建构游戏中的观察与支持 0.0（0人评）
浏览次数：776 收藏次数：0 上传时间：2022-08-06 11:05:17

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课程大纲

00:00:02

水立方搭建的初始挑战

介绍了孩子们在地球村奥运会主题活动中对水立方的兴趣，以及他们在搭建单面墙时遇到的问题和初步探索过程。
00:02:46

从单面墙到立体结构的过渡

描述了幼儿在尝试将单面墙扩展为立体结构时所面临的困难，并通过儿童会议展开讨论与构想，教师在此过程中进行观察与支持。
00:04:10

攻坚克难：墙面稳固与材料策略

详细记录了幼儿如何通过加固墙面、规律叠加积木、增加接触面积等方式解决墙体倒塌问题，并创造性地使用不同材料应对材料短缺。
00:06:36

封顶与合作完成

讲述了孩子们在水立方封顶阶段尝试多种方法（如泡沫垫、木板比对）并最终通过合作成功完成封顶的过程。
00:08:50

教师的支持与引导策略

总结了教师在整个建构过程中提供的支持策略，包括空间、材料、激励机制、评价引导等方面，强调以幼儿为主导的教学理念。
00:09:21

水立方升级与深入探究

展示了幼儿在完成水立方外形后继续提出新想法，并通过家园合作深入了解水立方内部构造，推动项目持续深入发展。

本视频展示了孩子们在幼儿园活动中通过团队合作与创造性思维，克服重重困难搭建“水立方”的过程，体现了他们在建构游戏中不断探索、解决问题和提升能力的成长历程。

课程名称：简而不凡的水立方——大班积木建构游戏中的观察与支持

责任教师：何思维单位机构：瑞安市罗山幼儿园

课程简介：

建构游戏是孩子们最为喜欢的活动之一，对孩子的发展有着独特的、隐形的教育价值。大班幼儿在建构游戏中能根据自己的生活经验，以想象为中心，主动地、创造性地进行建构。

在开展《地球村——冬奥会》主题活动中，在欣赏壮观且个性的冬奥场馆时，水立方打开了孩子们的话匣子。糖糖说：“冰立方就是水立方。”翁子奇说：“我和爸爸妈妈一起看了冰壶比赛。”宇墨说：“我也看了，冰壶是在水立方里面比赛的。”糖糖说：“水立方还可以游泳。”水立方激发了小朋友们的兴趣，只见子奇、糖糖、宇墨、阿远在游戏时间摇身一变，成了冬奥运场馆建筑师。看似简单的水立方，搭建起来并不容易。在一次次调整和改进中，他们用大型积木和各种低结构材料，搭建出心目中的水立方。我们来一睹水立方组建筑师的攻“尖”克难之旅吧！

姓名	所在单位	学科/专业
陈柔嘉	瑞安市罗山幼儿园	学前教育
何思维	瑞安市罗山幼儿园	学前教育
李伊	瑞安市罗山幼儿园	学前教育

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简而不凡的水立方——大班积木建构游戏中的观察与支持

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