筑“坡”工程 制架运输——大班幼儿“斜坡”探秘活动
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浏览次数:1207 收藏次数:0 上传时间:2022-08-02 18:33:39

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课程名称:筑“坡”工程·制架运输 ——大班幼儿“斜坡”探秘活动

责任教师:董敏 单位机构:瑞安市罗山幼儿园

课程简介:

    安吉积木材料存放点和游戏场地之间需要经过几个台阶,台阶的存在阻碍了孩子们的游戏进程,于是大家决定打造一个斜坡,解决材料运输难题。
    活动过程中,孩子们针对遇到的一个个难题进行一一破局。
    困难一:怎么解决重复搬运的困难。   破局一:三种实验——决定开始斜坡运输挑战。
    困难二:怎么解决斜坡运输的困难。   破局二:三次优化——斜坡运输计划挑战成功。
    困难三:怎么解决斜坡稳定性的困难。 破局三:发起申请——木工师傅帮忙打造“斜坡”工程。
    困难四:怎么深化斜坡知识点的苦难。 破局四:经验迁移——予生活和自主游戏中拓展斜坡经验。
    游戏的过程即孩子自我发展的过程,其中隐藏着重要的教育动因,内含着教育方法的契机,因而有着不可忽视的教育价值。幼儿在“斜坡”探秘活动中获得了社会能力、探究能力以及学习品质等多元发展。