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友善，是中华民族的优良传统之一，也是社会主义核心价值观的重要组成部分。国家出台《教育部关于培育和践行社会主义核心价值观进一步加强中小学德育工作的意见》《中小学德育工作指南》《新时代公民道德建设实施纲要》等文件，以培养学生良好思想品德和健全人格为根本，对小学生社会主义核心价值观的养成做了更进一步的要求，友善成为新时代好少年的必备品质。习近平总书记强调中华民族要一代接着一代追求美好崇高的道德境界。因此，对广大学生开展友善教育，是党和国家政策层面需要的教育活动，也是提升个人道德素养、融洽家庭氛围、促进社会和谐的重要方式。高中生在日常交往中处理人际关系的技巧往往不足，此时对学生进行人际关系方面的教育，是绝佳的时机。在校园人际交往中，常常因为不经意间对他人说出不友善的话语，引发彼此间的矛盾,影响同学情谊,更影响班集体和谐。作为班主任，在观察学生交往过程时，经常听到一些不合时宜的话语；在解决班级纠纷矛盾时，发现同学间常因言语冲突引发矛盾。