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疫情防控下的“矛盾”思考 1.0（7人评）
浏览次数：2801 收藏次数：0 上传时间：2021-02-26 08:08:08

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课程大纲

00:00:01

疫情防控中的中国经验

介绍了在新冠疫情防控中，中国采取的有效措施和形成的宝贵经验，并指出这些经验在全球抗疫中发挥了重要作用。
00:02:40

各国抗疫措施的差异与共性

分析了新加坡、韩国、日本等国家在防疫中的不同做法，并指出它们也借鉴了中国经验，体现出普遍性与特殊性的关系。
00:03:23

马克思主义矛盾观的应用

通过学生讨论和教师讲解，运用矛盾普遍性与特殊性的辩证关系，深入分析中国经验与他国防疫模式的关系。
00:07:06

哲学指导现实生活的思考

引导学生将课堂所学的哲学原理应用于现实生活，思考如何正确看待和借鉴学霸经验等类似问题。

本视频通过分析疫情防控中的中国经验与各国抗疫模式，结合马克思主义矛盾观中的普遍性与特殊性辩证关系，探讨了抗疫措施中的共性与个性，并引导学生运用哲学思维思考现实生活问题。

课程名称：疫情防控下的“矛盾”思考

责任教师：单位机构：温州市教育局

课程简介：

以2020年疫情防控作为背景素材，从“矛盾观”这一知识块入手展开哲学思考，分别挑选了“矛盾的基本属性、矛盾的普遍性和特殊性的关系、两点论和重点论的统一”三大重难点知识，从时政热点、案例分析、困惑直击、思辨人生四个方面引导学生进行思考，在具体案例中分析知识理解知识，最终将结合自身的生活运用知识，让哲学的智慧指导大家生活的更加艺术。

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