”读一首诗，解一类诗“——诗歌题材及情感分类例说
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浏览次数：3378 收藏次数：0 上传时间：2021-02-26 08:08:08

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课程名称：”读一首诗，解一类诗“——诗歌题材及情感分类例说

责任教师： 单位机构：温州市教育局

课程简介：

文素养的核心概念，是把“语言建构与运用”“思维发展与提升”“审美鉴赏与创造”“文化传承与理解”等作为教学目标。针对高一学生古诗文阅读能力薄弱的情况，本微课程试图利用诗歌题材特点及情感分类，建构学生诗歌类型概念，在思维指导中培养学生的审美鉴赏能力，初步形成积累知识概念的习惯，为提高古典诗歌的理解力作铺垫。

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