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6.3.1丝路明珠（人教版七年级下册） 1.0（8人评）
浏览次数：3549 收藏次数：0 上传时间：2021-02-26 08:08:08

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课程大纲

00:00:01

课程目标与新疆地理概况

介绍本节课的学习目标，包括分析新疆的地理位置、自然环境特征以及绿洲农业发展的条件。通过中国行政区划图和喀什气候数据，说明新疆深居内陆、降水稀少的温带大陆性气候特点及其对景观的影响。
00:07:35

新疆地形与气候特征

结合新疆地形图，分析其‘三山夹两盆’的地貌格局，探讨高大山脉对水汽的阻挡作用，以及由此形成的干旱气候和高山气候，解释雪山与沙漠并存的原因。
00:09:44

绿洲分布与水源来源

介绍新疆绿洲的定义、分布规律及其与河流的关系，指出绿洲主要分布在有水源的山前地带，并以塔里木河为例，说明高山积雪融水是绿洲的主要水源。
00:15:10

坎儿井与绿洲农业发展

讲解吐鲁番地区如何利用坎儿井系统进行灌溉，介绍坎儿井的结构原理及其在减少蒸发、节约用水方面的优势，并强调其在绿洲农业中的重要作用。
00:20:07

新疆绿洲农业的自然条件

分析新疆适宜发展绿洲农业的自然条件，包括光照充足、昼夜温差大、地势平坦及高山融水灌溉等，解释这些因素如何促成优质棉花与甜味瓜果的生产。
00:25:13

节水措施与区域经济发展

介绍新疆近年来采用的节水灌溉技术如滴灌和太阳能灌溉设备，讨论新疆在因地制宜原则下发展农业、采矿业、畜牧业、贸易和旅游业的多元化经济模式。

本视频通过介绍新疆的地理位置、自然环境和人文特色，分析了新疆绿洲农业发展的自然条件及主要措施，并探讨了区域自然环境与人文活动之间的相互关系，强调了因地制宜发展经济的重要性。

课程名称：6.3.1丝路明珠（人教版七年级下册）

责任教师：单位机构：温州市教育局

课程简介：

《丝路明珠》是人教版初中历史与社会七年级下册第六单元的教学内容。本微课通过创设情境、任务驱动的教学方式，以典型案例为主线，重点讲解新疆的地理位置、自然环境的特征以及适宜发展绿洲农业的自然条件；引导学生分析自然环境与人文环境之间的相互关系。总体上，本节课知识体系清晰、目标准确、讲解清楚。引导学生从地理位置、自然环境和人文特色等三个维度认识新疆以及新疆的绿洲农业，树立因地制宜的观念。

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