温州数字教育资源网-温州市教育局-可汗学院：新加坡数学-0017.17

0017.17 0.0（0人评）
浏览次数：5186 收藏次数：0 上传时间：2021-01-26 15:58:30

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减法方法概述与新加坡数学可视化

作者介绍了在本视频中将使用两种方法进行减法运算：新加坡数学的视觉化方法和声音方式的视觉化方法。并提到这两种方法本质上是相同的，但声音方式对他来说更直观。
00:00:18

具体减法问题解析：3246 - 1634

通过具体问题“3246 减去 1634”，作者展示了如何利用新加坡数学的方法进行可视化减法操作，包括千、百、十、个位的处理，并讲解了借位（重组）的过程。
00:04:14

不同方法解决5340 - 6

作者采用另一种方式解决“5340 减去 6”的问题，通过拆分数字为扩展形式来逐步完成减法，展示了与新加坡数学方法本质相同但视角不同的解题思路。
00:06:09

处理7000 - 300的减法问题

继续通过“7000 减去 300”的问题，演示了如何处理高位借位的问题，展示了一种更简洁的借位策略。
00:07:31

较复杂的减法问题：2435 - 1268

作者详细讲解了“2435 减去 1268”的减法问题，通过展开形式对齐千、百、十、个位，并通过多次借位完成了计算。
00:11:37

复杂减法问题：6000 - 257

通过“6000 减去 257”的问题，作者展示了多层次的借位过程，包括从千位到百位、十位、再到个位的逐步转换，最终完成减法运算。