温州教育影院-温州市教育局-鱼雁尺牍——光阴里的书信情怀-第一章第二节都市屋檐下的挚真情愫

第一章第二节都市屋檐下的挚真情愫 1.4（27人评）
浏览次数：4937 收藏次数：4 上传时间：2018-06-25 20:36:50

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课程大纲

00:00:22

家书的情感与特点

本章节介绍了家书在亲人之间传递情感、了解近况的作用，同时强调了近代家书的私人性和隐秘性。除非作者有意公开，否则家书是个人情感最真挚的表达方式。
00:00:49

走进近代家书

这一部分引导读者进入近代家书的世界，预告将通过具体作品来了解家书书写，并介绍课程思维导图中的学习目标。
00:01:22

周作人致鲁迅：兄弟诀别信

本节分析了周作人写给鲁迅的诀别信，探讨其语言特色及背后的历史背景，解释了信中一些难懂语句的含义，并引用研究者观点说明两人决裂对彼此的影响。
00:03:12

傅雷家书及其艺术价值

该章节重点介绍《傅雷家书》的内容来源、时间跨度及教育意义，强调傅雷深厚的艺术修养如何体现在他对儿子的通信中，并总结了其家书的语言风格和思想深度。
00:05:39

近代家书的文化价值

此章节阐述了随着现代通讯工具的兴起，传统家书逐渐被取代，但仍具有重要的文化遗产属性，包括物质遗产和非物质遗产两个层面。
00:06:33

课后拓展与推荐阅读

最后一部分提供了课外实践活动信息，如‘家书抵万金’征稿活动，并推荐了一些近代名人家书作为延伸阅读材料。

本视频通过讲解近代家书的代表作品与写作特点，带领观众感受家书中的情感表达与历史文化价值，并鼓励参与现代家书写作活动。

课程名称：鱼雁尺牍——光阴里的书信情怀

责任教师：金铭单位机构：温州市教育局

课程简介：

书于竹帛的时代已经结束。如今，在一个几乎无所不以比特衡量的时空里，纸笔写就的书信会不会就此渐渐远离？纵然我们相信基本情感与人性并不以古今为转移，技术带来的福祉也为更广大的人群所享有，但载体、方式、效果等方面的差别还是会渐渐改变我们的感觉，哪怕是微细的感受。今日，我们对于交流和慰藉的期待并未改变，我们只是不得不变得比较单一化了，弱化了时空的限定，也去掉了那些复杂的精致与讲求，但从前的这些书信，至今仍旧有人是爱读的，或者也因我们今日的失落而对古人竟更添向往。

课程选注了近三十封经典书信，时间从先秦到80年代，类别包括家书、情书、遗书、致友人信、告同胞书、文艺书信六类。注释尽量细致，译文以直译为主，解读则是一家之言，惟愿与学生有灵犀相通之处。

本课程已出版校本教材，推广使用四年，具有以下三大突出优点：

1.文学性强，编排合理。本课程以古今著名书信为切入口，依次介绍相关的书信知识和文学外延，每章均由古代书信过渡至现当代书信，并设置相关话题讨论，符合学生的学习规律。

2.图文并茂，史料翔实。本课对历史上著名书信的介绍具体科学，且配有大量历史图片，均来自相关权威研究著作。希望学生通过此课程，了解书信精神，弥补他们对传统文化认识的缺失。

3.注重实践，讲练结合。本课程设置本非停留在单纯的识记积累上，更为学生提供了方法论指导，全书共六章，每章三节，前两节安排阅读鉴赏环节，第三节侧重设计实践探究内容，力求通过实际操作，切实提高学生的创新精神和实践能力。

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