温州教育影院-温州市教育局-小学劳动与技术制作类微课程-折纸蝴蝶结

折纸蝴蝶结 0.0（0人评）
浏览次数：4834 收藏次数：3 上传时间：2016-10-19 11:14:59

下载

Hi, 我是AI学习小助手, 点击生成课程大纲

Hi, 我是AI学习小助手, 已为您生成课程大纲

课程大纲

00:00:03

引入与提问

通过提问方式引导学生关注身边的物品选择，引出蝴蝶结在生活中的重要性。
00:00:13

制作蝴蝶结的准备

介绍蝴蝶结在生活中作为装饰品的普遍性，并说明接下来将教授如何用纸制作蝴蝶结，列出所需材料和工具。
00:00:37

折叠纸张基础步骤

详细讲解如何通过对折、展开等操作形成米字格，并逐步折叠成双正方形结构，为后续剪裁做准备。
00:03:31

剪裁与初步成型

指导学生沿着斜线剪开纸张，翻折并形成两个叠合的正方形，进一步进行中线剪裁，为制作飘带打下基础。
00:04:17

制作飘带与调整细节

讲解如何叠合、剪裁飘带部分，强调对称性和美观性，并对飘带末端进行分叉修剪，提升蝴蝶结的整体造型。
00:06:08

固定与完成蝴蝶结

指导将剪好的部分塞入中心并使用双面胶固定，最后调整形状，完成蝴蝶结制作。
00:07:03

蝴蝶结的应用场景

拓展蝴蝶结的用途，如表达感谢、鼓励家人或朋友，并结合节日和日常情境强调其情感价值。
00:07:43

动手实践与总结

鼓励学生亲自动手制作蝴蝶结，并合理利用成品，课程结束前进行总结与告别。

本视频介绍了如何用一张纸制作精美的蝴蝶结，并展示了蝴蝶结在生活中的多种用途，如装饰、表达感谢和鼓励等。

课程名称：小学劳动与技术制作类微课程

责任教师：刘美丹单位机构：温州市教育局

课程简介：

本着以培养创新精神和实践能力为核心的高效课堂理念，我们开发本县小学中、高年级的劳动与技术制作类微课程。该课程通过在“做中玩、玩中学”等手段激发兴趣，学生进行自主探究，增强教学的愉乐性，整个教学过程体现“因材施教”。学生亲历实践、亲手操作、手脑并用，全面发展，并使他们初步掌握一定的劳动技术知识和技能。学生在“学会”的同时，还要会“善思”、“会学”，从而真正意义上获得对他们终身发展有益的各种能力。学生在活动中学习，提高技术素养，真正将学生的动手能力和创新精神有机地结合，体现了劳动技术课的课程价值。

姓名

所在单位

学科/专业

【微练习】微练习1.doc 【微练习】答案1.doc