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  初入园的小班幼儿还处在分离焦虑期，在幼儿园一日活动中，生活过渡环节孩子最易出现情绪问题，《纲要》中指出幼儿应具有良好的基本的自理能力。提高孩子的自理能力及自我服务意识，能使孩子获得成就感，对幼儿的发展具有重要意义。为使孩子认识到自己小手的能干，激发幼儿自己的事情自己做的意愿，培养幼儿劳动意识，提高自信，建立积极良好的情绪，基于本班幼儿的真实问题及现实需求生成本劳动微课程《我有一双小小手》。本课程将从“我的小手”出发，围绕“小手的秘密”、“小手学本领”、“小手真能干”几个版块，以孩子们起床后不会穿裤子的这个点切入，帮助孩子认识小手的基础上学习自己脱裤子、穿裤子、叠裤子，通过“探秘裤子”让孩子感知小手的有用，乐意用小手尝试更多力所能及的事情，让小手变得更能干，最后在体验小手的游戏中升华积极情绪。