课程名称：《争做“小车轮”》
责任教师：林昌硕
单位机构：平阳县中心小学
| 姓名 | 所在单位 | 学科/专业 |
| 林昌硕 | 平阳县中心小学 | 小学体育 |
| 钟溧溧 | 平阳县中心小学 | 小学体育 |
体育作为一门实践性较强的课程，对动作的要求较高。小学生整体认知能力较低，对许多动作要领理解不通，因此对体育课提不起兴趣，也阻碍了体育教学的顺利进行。微课可以令学生清楚具体地了解各个动作要领，激发他们的学习兴趣，让他们在体育运动过程中体验到快乐。
本视频制作为了方便3年级学生自学体操垫上滚翻技巧及组合动作，也为更多教师提供教辅材料。由于体操垫上滚翻技巧动作比较复杂，所以在视频中对滚翻动作进行分解教学，并对各分解动作的相关要领进行了标注，对容易出现的问题进行讲解、纠错，针对滚翻技巧设计多种形式的组合练习，丰富练习手段、形式。微课具有多种优势：可以迅速吸引学生的眼球，促使他们认真地观看该微课视频；可以自主选择观看片段，培养学生自主学习能力；能反复观看，巩固学生课堂学习知识。在观看微课的过程中对体操垫上技巧动作有了相关了解，同时还激发了他们学习体操垫上滚翻技巧动作的兴趣。
