温州数字教育资源网

本活动基于幼儿在游戏中真实发生的情景，面对操场游戏基地缺水问题，围绕驱动性问题“如何引水到游戏基地”来进行活动的开展。在制作水管的过程中，幼儿逐一解决了三个问题：1.水管在墙上吸不住往下掉；2.水流通起来后软塞总是被水冲开；3.管子的连接处被水冲开，漏水问题依然存在。在解决问题的同时，幼儿各方面的综合素养都得到了提升，如发展主动探究、团结合作、善于反思的学习品质，提高了幼儿准确表达与沟通能力和小组合作寻求问题解决的社会交往能力。