传统习俗
郑铖
温州市仰义第一小学
《传统习俗》以浙江传统习俗为中心，分为“独特的饮食习俗、多样的生产习俗、悠久的节庆习俗”三个板块，通过“一方水土养一方人”的文化溯源，搭建传统习俗与现代生活的认知桥梁，培养学生文化传承的自觉意识。
因此，本堂课以传统习俗博物馆为活动情境，通过一日体验官的任务驱动学生探究浙江饮食、生产、节庆三大传统习俗，学生通过观察流程（视觉）、方言祝福（听觉）等多感官参与，体会稻米文化的地域特色和情感寄托。同时，通过对抗暴风雨的协作，切身感受到渔民团结互助的生存智慧，让学生从“旁观者”转变为“体验者”，为理解习俗背后的精神内涵奠定基础。最后，通过对比传统洒蚕花仪式与现代庙会活动，感受对传统文化传播方式的创新思维。
