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DILEMMA解 0.0（0人评）
浏览次数：1149 收藏次数：0 上传时间：2023-05-26 14:26:05

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课程大纲

00:00:30

高压下的高中生生活

描述主角陈杰作为一名高中生，在高度内卷的社会环境中承受着来自学业与家庭的压力，逐渐失去自我。
00:01:29

病情与沟通

医生建议母亲通过沟通帮助陈杰缓解内心焦虑，并讨论是否继续留在学校学习的问题。
00:01:55

家庭决策与矛盾

父母与陈杰就是否继续留校进行对话，陈杰表达想回家的愿望，但遭到母亲坚持‘坚持到底’的教育理念反对。
00:03:11

对过去的告诫

陈杰通过发送短信的方式，穿越时间向过去传递信息，劝诫自己和他人要让孩子追求热爱的事物，避免未来的悔恨。
00:05:46

才艺比赛与评价

陈杰参加吉他表演并被评委点评，指出他技术不错但缺乏情感投入，暗示他的学习动机存在问题。
00:07:40

放弃吉他与自我选择

陈杰明确表示不想继续学吉他，也不打算用吉他参加艺考，引发家庭冲突，强调他希望拥有自主选择的权利。
00:10:26

身份与自我认知

陈杰在长期压抑中开始反思自我，追问“我是谁”，试图从多重身份中找回真正的自己——陈杰。

本视频通过一位高中生陈杰的内心独白与家庭、学校压力的冲突，展现了他在追求自我与顺应期望之间的挣扎，最终呼唤个体意识的觉醒与自我认同的重要性。

课程名称：DILEMMA解

责任教师：卓婷婷单位机构：浙江省温州第二高级中学

课程简介：

姓名	所在单位	学科/专业
卓婷婷	浙江省温州第二高级中学

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