温州数字教育资源网-温州市第二十一中学-破冰-终稿

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浏览次数：1488 收藏次数：0 上传时间：2022-04-15 18:38:50

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课程大纲

00:00:06

自我介绍与现状

叙述者以第一人称介绍了自己，并描述了当前生活的压抑状态，为故事背景奠定基调。
00:00:20

回忆高中生活

因故人邀约小聚，叙述者回忆起自己的高中生活，引出接下来的故事主线。
00:02:10

新同学秦真

班级迎来一位新同学秦真，他性格内向，曾遭受校园暴力，老师安排他与合群的徐文婷同桌。
00:03:48

班长的关心

作为班长和室友，叙述者常常去寻找独自一人吃饭的秦真，但并不强行打扰，展现出对他的理解与尊重。
00:06:19

误会与冲突

徐文婷的行为引起秦真的警觉，叙述者路过并对此表示不解，两人因此发生争执，可能触及秦真的伤痛记忆。
00:08:07

音乐与艺术节

叙述者发现秦真对音乐的热情，邀请他参加艺术节，秦真坚定地答应，似乎找到了表达自我的方式。
00:09:08

歌词与内心独白

穿插英文歌词与中文独白，表现出叙述者与秦真内心的挣扎、孤独以及对生活的无力感。
00:10:52

共情与成长

叙述者试图安慰秦真，指出大家都有痛苦的经历，鼓励他通过书写来释放情绪，传达理解和希望。
00:13:52

重逢与告别

叙述者与曾经遭受欺凌的歌手重逢，感叹时光流逝与彼此的成长，最后以略带遗憾的方式结束对话。

本视频通过主人公吴宏正的回忆，讲述了高中时期一位遭受校园暴力的新同学秦真如何在善意与误解中逐渐打开心扉，并通过音乐找到自我救赎的故事。

课程名称：破冰

责任教师：黄小琼单位机构：温州市第二十一中学

课程简介：

睿秦真，一个曾经阳光开朗的男孩，却不幸遭遇了校园霸凌。弱小无助的他别无选择，想通过转校来逃离现实。然而，校园欺凌造成的心理创伤成了纠缠在他心头的阴霾，让他变的敏感冷漠、不再相信任何人。在新校园中，秦真遇上了班长吴泓涨（本片的陈述者）和同桌徐婉婷。在他们的陪伴与鼓励下，秦真心中的阴霾逐渐消散。最后，他向“友善”和“真诚”打开了久闭的心门，回到了那个曾经阳光开朗的少年。