大班的孩子即将进入小学，他们的独立意识也逐渐增强，不再过多的依赖父母。对于这个年龄段的孩子来说，正是培养他们形成独立人格的关键期。但是我发现本班大部分孩子还没有养成一个人睡觉的习惯，导致不肯一个人睡觉的大部分原因是因为孩子的恐惧心理。为了让幼儿克服心理障碍，我们进行心理疏导，通过绘本故事《第一次自己睡觉》以游戏、互动、讨论等形式帮助幼儿建立自信，勇敢一个人睡觉。
本次活动以绘本为载体，从主人公“英子”日常生活中的一件小事为切入点，以“英子”的恐惧心理为主线，让幼儿在活动中，学会解决一个比一个麻烦的困难。故事的情节发展和教学思路都是层层递进式的。为了营造更舒适、宽松的教学氛围，避免活动中出现枯燥单一的一问一答情况，教学设计中我用“英子”的声音（音频）直接与幼儿“对话”，拉近了孩子们和“英子”的距离。站在孩子的角度，引发孩子间的同理心。让他们明白再能干的孩子都会有遇到困难的时候。活动中他们能从主人公遇到的各种困难，联想到自己，快速将自己代入到情节中。这时他们便放下心中的“戒备”，畅所心中的恐惧。
通过活动，孩子们从刚开始的畏缩害怕到后来变得勇敢自信。知道有困难不退缩，要勇敢去解决。为接下来的独自一人睡觉做好心理准备。
