课程名称:水油好朋友
责任教师:潘青容
单位机构:温州市第六幼儿园
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缘起幼儿对水和油的兴趣,追随幼儿的脚步,教师提供材料以逐步推进的方式支持幼儿的自主建构。考虑小班幼儿以直观行动思维和具体形象思维占优势的年龄特点,活动以“水宝宝”虚拟形象贯穿始终,创设情境,帮助幼儿探索水油的同时,更注重幼儿对“水油分离”的体验。在亲验探究、科学小游戏、欣赏水油作品后在艺术创作中尽情地创意表达。
水油好朋友
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