以往我们一般由摄影师或教师设计好造型，让孩子摆拍，更多追求拍摄效果。如今我们尝试放手，让孩子成为毕业照的设计师，而教师作为观察者、支持者。在这过程中，我们听到了孩子更多真实的想法，看到了孩子更多有意义的尝试。在本次的个性毕业照课程中，教师尊重孩子的自主探索，发挥孩子学习的主动性，发掘孩子们的潜能，通过同伴之间的合作设计，让孩子们发现问题并尝试独立解决问题，从而开拓孩子们的思路。