本节课我通过让学生 听mummy duck 和baby duck 的自我介绍的方式，让学生初步感知含有字母u的短音发音。然后通过让学生向鸭子们自我介绍，学生能够对发音进行强化感知。在前面的铺垫下，我通过拆音拼读单词m-u-mmy, d-u-ck, r-u-n引导学生感悟mummy, duck,run三个单词的共同点。并通过学生自主探究发现归纳出规律。