课程名称:基于落实初中科学核心知识的微课程开发
责任教师:黄爱弟
单位机构:温州市教育局
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结合初中科学知识中的核心知识点中的重难点开发微课,突破学科学习重点的系列化微课资源,辅助基础教育学科教学,以满足学习者自主学习为主,帮助学生通过自主学习,从而更有效的落实核心知识点,提升学生核心素养。
考点1:比较金属的活动性顺序
开始学习
考点2:溶质质量分数简单计算
考点3:原子的构成
考点4:根据化学式计算组成物质的元素的质量比
考点5:根据化学式推断元素的化合价
考点6:概述生态系统的组成部分、结构及功能
考点7:描述消化系统的结构和食物的消化吸收过程
考点8:说明传染病的传播环节及其预防措施
考点9:识别物理性质和化学性质
考点10:应用密度公式进行简单的计算
考点11:知道影响蒸发快慢的因素和蒸发的致冷作用
考点12:列举吸附、沉淀、过滤、蒸馏等净化水的常用方法
考点13:初步学会用酸碱指示剂和PH试纸测定溶液的酸碱度
考点14:用光的反射定律和折射规律解释简单的现象
考点15:运用功的公式进行简单计算
考点16:辨别具体化学反应的基本类型
考点17知道动、植物细胞的基本结构及其功能
考点18:直接用压强公式或公式变形进行简单计算
考点19: 直接运用阿基米德原理或公式的变形进行简单计算
考点20.辨别通路、开路和短路