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概念建构—基因重组使子代出现变异 0.0（0人评）
浏览次数：11 收藏次数：0 上传时间：2025-05-28 14:29:11

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课程大纲

00:00:00

基因重组现象的引入

通过观察兄弟姐妹之间的外貌差异以及自然界中“一母生九子，连母十个样”的现象，引出基因重组的概念，探讨同一对父母所生子代性状不同的原因。
00:00:39

基因重组的根本原因分析

从受精卵基因差异出发，层层推理至配子（精子和卵细胞）基因差异，并进一步追溯到减数分裂过程中染色体的行为变化是导致基因重组的根本原因。
00:01:29

自由组合与配子多样性

以具体基因型为例，分析减数第一次分裂后期非同源染色体自由组合如何导致配子种类增加，并推导出n对等位基因可产生2ⁿ种配子类型。
00:03:41

自由组合在遗传中的表现

结合孟德尔豌豆杂交实验，说明自由组合作用下F₂代出现9种基因型、4种表型的现象，并推广到n对基因时F₂代基因型为3ⁿ种、表型为2ⁿ种。
00:05:52

交叉互换增加变异多样性

分析减数第一次分裂前期同源染色体联会时发生的交叉互换现象，解释其如何进一步增加配子种类及后代变异性的机制。
00:07:33

基因重组的定义与发生条件

总结基因重组的两种方式——自由组合与交叉互换，明确其发生前提：必须发生在有性生殖的减数分裂过程中，且至少存在两对以上处于杂合状态的非等位基因。
00:09:43

基因重组的其他形式

介绍除自由组合与交叉互换之外的基因重组形式，如微生物转化过程中的基因重组以及转基因技术实现的跨物种基因重组，并举例说明其应用成果。

本视频通过分析基因重组的两种方式——自由组合和交叉互换，结合减数分裂过程中的染色体行为变化，解释了同一对父母所生子代之间出现性状差异的原因，并拓展介绍了基因重组在不同物种间的应用，如转基因技术带来的新变异现象。

课程名称：概念建构—基因重组使子代出现变异

责任教师：黄祥祥单位机构：温州市教育局

课程简介：

从来自同一亲本的子代之间出现性状差异提出问题，通过推理引出形成差异的原因是生殖细胞的基因差异，再引出减数分裂过程中引起配子种类增加的原因是染色体交叉互换和自由组合的行为，通过具体的图像和数据分析，让学生感受两种基因重组形式对子代配子种类和子代表型种类的影响，补充介绍其他基因重组类型。最后再解答开头提出的生活问题。