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  • 数式规律 代数推理

课程名称:数式规律 代数推理

责任教师: 苏斌

单位机构:温州市教育局

  • 微课程资料
  • 承建教师
姓名 所在单位 学科/专业
苏斌 温州市教育局
  • 课程简介

1. 概念: 数式规律型问题是给出一定的条件(可以是有规律的算式、图形或图表), 通过认真分析,仔细观察,综合归纳,大胆猜想,得出结论,进而加以验证的数学问题. 2.方法: (1)根据数字特点,进行合理猜想. (2)根据式子变化特点,进行合理归纳. (3)根据图形变化特点,寻找规律. (4)根据变化的周期性、规律性进行合理猜想. 3.注意点 (1)直接难找思路时,可从特殊情况入手,再尝试一般情况. (2)在表述出所得到的规律后,要注意取“序号”验算,避免“移位”.

  • 课程章节
【1】知识概要与题型一图形变换数字规律
【2】题型一 图形变换中的数字规律巩固题
【3】题型二 算式中的代数规律 例题
【4】题型二 算式中的代数规律 巩固题
【5】题型三 新定义中的运算规律 例题
【6】题型三 新定义中的运算规律 巩固题
【7】题型四 数学文化中的数字规律 例题
【8】题型四数学文化中的数字规律巩固题

【1】知识概要与题型一图形变换数字规律

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【2】题型一 图形变换中的数字规律巩固题

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【3】题型二 算式中的代数规律 例题

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【4】题型二 算式中的代数规律 巩固题

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【5】题型三 新定义中的运算规律 例题

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【6】题型三 新定义中的运算规律 巩固题

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【7】题型四 数学文化中的数字规律 例题

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【8】题型四数学文化中的数字规律巩固题

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