温州数字教育资源网

一、游戏背景：

零道具”运动游戏顾名思义，即没有借助任何外在道具的幼儿自主游戏方式。它是基于幼儿游戏故事项目的一种创意，倡导幼儿用身体做游戏，生发运动，培养孩子身体的灵敏性、协调性和平衡性。

二、幼儿心声：

  零道具游戏源于晨间体锻活动，孩子们在思考如何不借助任何道具的情况下只用身体来游戏运动。游戏中孩子们发现了各种问题，比如在游戏时要怎么减少推挤、踩踏等安全隐患？如何更好的让所有人都参与进来，变成一个集体游戏？孩子们带着这些问题，通过讨论和交流碰撞出的智慧，自发生成了科学游戏《安全小卫士》、小组游戏《鱼贯式游戏》等等。零道具游戏的游戏链在不断地延伸，通过教师、同伴、家长三方面的助力。最终使孩子们获得了勤思考、乐交往、喜创造等游戏品质的发展。

三、教育建议：

  我们珍视幼儿生活和游戏的独特价值，充分尊重和保护其好奇心和学习兴趣。孩子获得了尊重与信赖后，就会在环境中自由探索、尝试。教师适合的助力和支持让孩子们在之后的游戏中更加不受拘束地进行智慧碰撞，从而设创意出属于孩子们自己的游戏。孩子们的创意精彩无限，也促使了教师对后续的游戏有了思考。通过互动，师幼、幼幼间建立更加亲密、信任的游戏伙伴关系，从而开展更生动有趣、形式多样的游戏活动。