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       碳足迹是浙江省省编教材八年级《人自然社会》第二单元《我们共同的家园》第五节《乐活，just do it》 的内容。目的是通过碳足迹的学习，让学生了解到日常生活的温室气体排放，特别是二氧化碳的排放，让学生意识到低碳环保的责任理念。为了突破本课应用场景和碳计算器等重难点，我采用制作微课的形式来突破。

       在微课制作时，为了体现师生应用场景和生活活动的经验成效，我主要通过videoscribe手绘动画视频制作软件来突破教学中运用到的应用场景等难点。由于videoscribe不支持中文输入，利用Adobe Illustrator图片处理软件、Inkscape矢量图形编辑软件解决了中文输入和图形等问题。最后将随声录APP录制的音频导入videoscribe中，利用格式工厂将视频格式转化为MP4。形成了颇具特色的手绘动画微课视频，深受学生喜欢。