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教科版小学科学六年级下册《宇宙》单元教学中，其中《日食》一课中，学生在模拟日食探究活动中，用大小和颜色不同的纸片模拟太阳、地球、和月球位置关系，并利用地球纸片上的观察孔观察“月球”挡住“太阳”的情况，在实际操作中，存在观察不便、手动操作不稳定，移动距离不精确，记录日食现象繁琐等问题，影响了实验的有效性和高效性。为此研发以下《日食可视化模拟装置》。通过立体的三球模型、灵活的圆环轨道以及直观的显示方式，让这些问题都迎刃而解。学生们在使用时，不仅节约了时间，而且操作更加简便，对于各个阶段的观察和记录，更加有指向性。在课后的反馈中，学生对于知识点的掌握也更加清晰和深刻。