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永嘉县“探究二氧化碳的温室效应”实验套装 0.0（0人评）
浏览次数：918 收藏次数：0 上传时间：2023-05-24 15:17:40

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课程大纲

00:00:01

教学目标与背景

介绍教具设计目的，围绕二氧化碳温室效应展开，针对五年级学生对气候变暖理解不足的问题，提出探究价值。
00:00:53

实验内容优化

指出教材中原有模拟温室效应实验的局限性，并说明改进思路和创新设计——探究二氧化碳温室效应的实验套装。
00:01:27

实验装置与操作流程

详细介绍实验器材配置及操作步骤，包括 UVB 灯、温湿度计、亚克力板、小苏打与柠檬酸反应产生二氧化碳等要素。
00:03:00

实验现象与结论

总结实验观察到的数据变化趋势，得出二氧化碳具有保温作用，进而导致全球气候变暖的结论。
00:03:33

教学亮点与改进优势

归纳该实验教具的教学创新点，包括电子温湿度计提升读数效率、UVB 模拟光源、对照组设置、真实环境模拟及长时间记录数据分析等。

本视频介绍了一种自制教具——探究二氧化碳温室效应的实验套装，通过优化实验设计和增加对照组，帮助学生更直观地理解温室效应的原理及其对气候变暖的影响。

课程名称：永嘉县“探究二氧化碳的温室效应”实验套装

责任教师：李婷婷单位机构：永嘉县大若岩镇中心小学

课程简介：

该实验套装是教科版五年级下册《环境与我们》单元第5课《合理利用能源》中模拟温室效应实验装置。“探究二氧化碳温室效应”实验套装是本节课中重要的模拟装置，让学生理解温室效应与二氧化碳之间的关系，理解气候变暖的原因。与教材的模拟实验相比，可更直观的展示温度上升的原因，突破教学重难点。制作的材料有探头内置电子式湿度计、uvb灯、亚克力盒等

姓名	所在单位	学科/专业
李婷婷	永嘉县大若岩镇中心小学

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永嘉县“探究二氧化碳的温室效应”实验套装

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