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    国家中小学智慧教育应用平台能够为教师课堂教学的备课开展提供了资源支持、方法参照，为教师课堂教学实施提供了“智力资源”辅助，助力课堂教学活动的深度开展。

    以“双师课堂”为例，工欲善其事，必先利其器。准备工作是否充足直接影响着工作的落实。我校在开学初就精心做好“国家中小学智慧教育平台推进三会”工作，即“制度谋划会”、“理念更新会”、“动员培训会”，为项目的有序推进夯实基础。

作为农村海岛学校，有两大教学难点亟待突破。学生在学习上最缺乏的不是硬件而是视野，尤其是学科前沿的视野。同时往往局限于自身的信息孤岛，缺乏丰富的教学资源、灵敏的教学思维、广阔的教学视野。

    通过国家中小学智慧教育平台中的双师课堂，让教师课前学，学生课中练，教师课后思，拓宽学生的视野，让学生领略到学科前沿知识，优化学生的学习路径，提高学习效果。同时让教师走出“信息孤岛”并充分借助平台中的优质教研资源拓宽自身视野，切实提高教学效果。