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• 从校园生活场景中汲取灵感。校园里的钟声、清晨的阳光透过教室窗户的画面、书本散发的墨香等，这些日常又充满青春气息的元素组合在一起，构成了最初的创作灵感。比如，每次听到校园钟声响起，那种既紧张又充满期待的感觉，促使我想要用音乐表达出来。

• 主题“我的青春我做主”，围绕这个主题构思了各个段落。从校园的日常开篇，描绘出青春的环境氛围，然后讲述在青春里的收获如老师的教导、同学的陪伴，接着表达在面对挑战和困难时的态度。

• 在旋律创作方面，根据歌词的情感起伏进行谱曲。比如在表达勇敢、坚定信念的部分采用激昂向上的旋律，在抒情回忆的部分则采用较为舒缓的节奏，通过多次修改和调整，使旋律与歌词完美融合。

• 用视频记录对自己青春的记录与歌颂。通过歌曲记录下青春时期的美好、奋斗、挫折与成长，是对自己那段珍贵时光的一种纪念，让自己在未来也能回忆起曾经的热血与梦想。