温州数字教育资源网- 瓯海区第二外国语学校-我是省时小能手——生活中的优化问题-我是省时小能手—

我是省时小能手——生活中的优化问题微课程系列02 0.0（0人评）
浏览次数：2074 收藏次数：0 上传时间：2023-10-10 15:50:32

下载

Hi, 我是AI学习小助手, 点击生成课程大纲

Hi, 我是AI学习小助手, 已为您生成课程大纲

课程大纲

00:00:06

课程引入与目标

引导学生回顾时间安排方法，并介绍本节课将学习新的优化问题——如何最快烙好饼。
00:00:20

问题描述与背景设定

通过妈妈烙饼的情境，引出问题：三人各吃一张饼，锅最多同时放两张饼，每面需烙三分钟，求最快完成时间。
00:00:37

烙两张饼的最优方案

讲解如何在6分钟内烙好两张饼，通过同时处理两面来实现最高效操作。
00:01:07

探索烙三张饼的最优方案

引导学生思考并比较不同方案，最终展示最优方案为9分钟，利用交替烙法保证锅始终不空闲。
00:02:04

两种方案对比与分析

分析为什么第二种方案更优，强调减少锅空置时间以提升效率的核心思想。
00:03:04

总结规律与延伸问题

总结最优烙饼策略的共性，提出后续思考问题：四张、五张、六张饼的最优方案。

本视频通过讲解烙饼问题，引导学生探索如何合理安排时间以优化效率，并通过不同方案的对比分析，帮助学生理解最优策略的原理。

课程名称：我是省时小能手——生活中的优化问题

责任教师：赵竹敏单位机构：瓯海区第二外国语学校

课程简介：

本微课程的主题是《我是省时小能手——生活中的优化问题》，主要讲述生活中的优化问题。教学内容为人教版小学数学义务教育教科书四年级上册《数学广角》知识点。本微课程分成了三个内容：沏茶问题、烙饼问题一、烙饼问题二。本微课采用教师真人录制与动画穿插进行授课，激发学生的学习兴趣。教学目标是学生通过微视频的学习，能够掌握生活动中简单的优化问题。难点在于举一反三，对于其他生活问题也能提出自己的疑问，并着手去尝试解决。微视频较为简介，可反复观看进行巩固和运用知识。

姓名	所在单位	学科/专业
赵竹敏	温州市瓯海区第二外国语学校	小学数学
林一忠	温州市瓯海区第二外国语学校	小学数学
钟施施	温州市瓯海区第二外国语学校	小学数学