温州数字教育资源网-平阳县昆阳镇第一小学-轴对称-徐小巧《轴对称》课堂实录

徐小巧《轴对称》课堂实录 0.0（0人评）
浏览次数：5230 收藏次数：0 上传时间：2022-09-19 07:57:40

下载

Hi, 我是AI学习小助手, 点击生成课程大纲

Hi, 我是AI学习小助手, 已为您生成课程大纲

课程大纲

00:00:00

课堂导入与回顾

教师引导学生进入课程，回顾之前学习的轴对称知识，并提出本节课将深入探讨特殊平行四边形是否为轴对称图形的问题。
00:00:58

问题提出与方法讨论

针对普通平行四边形是否为轴对称图形这一问题，教师展示学生的不同观点，并引导学生讨论验证的方法，如折纸和镜子反射法。
00:02:34

动手操作与验证

学生根据自己的选择使用工具（镜子或折纸）进行实际操作，验证平行四边形是否为轴对称图形，并观察是否存在完全重合的现象。
00:07:39

轴对称图形特征分析

通过选取几组已知的轴对称图形，教师引导学生找到对称点，并探索这些对称点与对称轴之间的关系。
00:11:34

小组探究与发现分享

学生在学习单上描出对称点，通过连线、测量等方式进一步研究对称点与对称轴的关系，并在小组中交流发现。
00:17:35

总结发现与概念深化

学生代表分享研究成果，教师引导总结轴对称图形的关键特征：对称点到对称轴的距离相等且连线与对称轴垂直。
00:31:49

拓展思考与结论确认

教师引导学生想象并验证更多可能的对称点，最终确认平行四边形不是轴对称图形，并强调轴对称的核心特征。
00:40:16

课堂总结与延伸展望

师生共同回顾本节课的新认识，教师总结轴对称图形的本质特征，并鼓励学生未来继续探索相关知识。

本视频展示了徐老师引导学生通过动手操作和合作探究，深入理解轴对称图形的特征，特别是对普通平行四边形是否为轴对称图形展开讨论与验证，帮助学生建立空间观念并发展几何思维。

课程名称：轴对称

责任教师：周楷单位机构：平阳县昆阳镇第一小学

课程简介：

平阳县昆阳镇第一小学徐小巧执教《轴对称》

姓名	所在单位	学科/专业
周楷	平阳县昆阳镇第一小学

课程章节
课程资料

自动连播

徐小巧《轴对称》课堂实录

昆阳一小-黄盈盈

《轴对称》研究探讨

昆阳一小许丽敏评课

推荐微课程

: 小学数学四年级计算系列微课程

: 平均数思考题

: 三角形系列微课程

: 轴对称

00:00:00

00:00:58

00:02:34

00:07:39

00:11:34

00:17:35

00:31:49

00:40:16