温州数字教育资源网-温州大学附属南白象实验小学-数学思维-数学思维微课程02

数学思维微课程02 0.0（0人评）
浏览次数：6261 收藏次数：0 上传时间：2021-08-31 23:56:17

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课程大纲

00:00:04

数学与生活的联系

介绍数学知识与日常生活之间的紧密联系，引出通过水果店购物情境来学习新的思维方式。
00:00:12

购物问题热身练习

通过购买梨和苹果的简单计算题进行思维热身，包括不同重量组合下的总价计算。
00:01:11

已知总价求单价的问题

提出在已知总价格和水果重量的情况下，如何求解每种水果单价的问题，并引导学生分析题意。
00:01:49

构建数学模型解决问题

将文字信息转化为数学表达式，通过对比两个总价不同的购买方案寻找变量关系。
00:02:55

利用差量法求解单价

通过总价和重量的变化，找出多出部分对应的金额，从而求出梨的单价。
00:03:51

求解荔枝的单价

在已知梨的单价基础上，通过总价减去梨的价格，进一步求出荔枝的单价。
00:05:14

对应法解题总结

总结整个解题思路，介绍“对应法”这一思维方式，并强调其在解决类似问题中的应用。

本视频通过分析购买水果的价格问题，介绍了利用对应法解决数学问题的思维方式。

课程名称：数学思维

责任教师：洪林平单位机构：温州大学附属南白象实验小学

课程简介：

数学是一个色彩缤纷的万花筒，美丽而奇妙。数学是神奇的世界，肯定有不少同学产生了浓厚的兴趣。为此，训练思维活动是重中之重。在数学教学中探求问题的思考、推理、论证的过程等一系列数学活动都是数学教学中实施思维训练的理论依据之一。因此，本课程能更好的促进学生数学思维能力的发展。通过本课程的学习，提高同学们的学习兴趣，训练数学思维、培养良好的学习习惯,让同学们通过学习深入地理解数学知识，提高思维能力和分析能力。

姓名	所在单位	学科/专业
洪林平	温州市瓯海区南白象第一小学
陈莉莉	瓯海区南白象第一小学	语文
赵小平	瓯海区南白象第一小学	数学