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小学科学影子的秘密说课视频 0.0（0人评）
浏览次数：3011 收藏次数：0 上传时间：2021-10-07 11:50:31

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课程大纲

00:00:01

课程背景与教材分析

介绍说课者身份、课程题目，以及本节课在教材中的位置和作用。说明学生已有的知识基础，并指出学生对太阳位置变化影响影子的理解仍存在困难，因此需要进一步探究影子的成因。
00:01:01

教学目标与活动设计

概述本课的三个主要活动：产生影子、让影子发生变化、手影游戏。基于教材内容和课标要求，提出教学目标，并为后续实验设计做铺垫。
00:01:21

教材实验存在的问题

列举教材原有实验装置的不足之处，包括影子观察不便、无法绘制影子形状、操作复杂、缺乏数据支持等问题，强调改进实验装置的必要性。
00:02:21

实验装置的创新设计

详细介绍自制实验教具的组成材料和功能改进，包括纸屏、刻度纸、支架等，使影子长短、方向、形状的变化更直观可测，提升实验的准确性和可操作性。
00:04:04

实验教学过程

描述课堂教学流程，包括回顾旧知、自主探究、实验验证、提高训练、交流研讨、联系生活应用等环节，突出学生在实验中的主体地位。
00:09:10

实验效果评价与总结

从操作简便性、数据准确性、现象明显性、材料易得性、探究多元性等方面评估实验教具的效果，并总结其对学生科学素养培养的积极意义。

本视频介绍了瑞安市高楼镇中心小学朱小燕老师对小学科学课程《影子的秘密》的说课内容，重点展示了她对实验装置的创新设计及其在教学中的应用效果。

课程名称：影子的秘密

责任教师：朱小燕单位机构：瑞安市高楼镇中心小学

课程简介：

本实验具有探究性、便利性、开放性，此教具制作简单，实验方便直观，能准确测量出物体影子的变化数据，通过对实验器材的创新，既增加了实验数据的准确性，又培养了学生严谨的科学态度。利用自制教具进行实验，一方面使学生清楚地观察到影子的变化与光源位置和距离之间的关系，突出了重点，突破了难点。一方面由于它简单易做，鼓励学生自己动手制作，激发了学生的积极性，提高了他们的动手能力，让他们感受到原来生活中处处有科学。