这个教具主要是用于教科版（2017秋）五年级科学下第三单元第5五课《合理利用能源》的模拟温室效应实验。通过该教具的使用，学生能更好的理解二氧化碳是温室气体，二氧化碳气体会使地表附近的大气温度上升。该教具使用的材料如下：保鲜膜、若干吸管、吸管连接件、数显温度计、塑料夹子。

该教具的制作过程：用吸管和吸管连接件搭建出2个正方体，用夹子将数显温度计夹子吸管上，再用保鲜膜将这两个正方体围起来，这样做主要是在外形上模仿了类似栽培植物的温室，在这个自制的“温室”里放了数显温度计，可以时时监测“温室”里的温度。最后将这两个“温室”固定在一个泡沫板上，形成一个整体装置。

该教具的使用：将这个装置拿到阳光下，放置一会，观察两边正方体里的数显温度计读数达到一致。接着，用小苏打和白醋在二氧化碳制造器制造出二氧化碳，再将二氧化碳气体充到其中一个正方体装置中，这样就一个正方体中二氧化碳含量高，另一个正方体中都是空气，记录初始温度，接下来在阳光下观察5分钟这两个正方体中数显温度计的温度变化，并每隔一分钟将温度记录下来。对比温度的变化，得出实验结论。如果室外天气不好，我们也可以点亮热光源模拟太阳，利用这个装置在室内做实验。