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数学二年级上册解决问题难点突破06 0.0（0人评）
浏览次数：8323 收藏次数：0 上传时间：2021-08-07 16:36:06

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课程大纲

00:00:04

课程引入与情境分析

介绍课程主题，通过明明和芳芳的时间安排引出数学问题，明确需要解决的任务——判断明明可能去踢球的时间。
00:00:36

信息整理与问题解析

引导学生仔细观察图片，提取关键时间点和事件信息，并明确要解决的问题是从三个时间中圈出明明可能去踢球的时间。
00:01:44

解题策略一：推理法

通过按时间顺序排列事件，利用推理法分析明明可能去踢球的时间，得出九时十五分是符合时间段的合理选择。
00:03:46

解题策略二：排除法

从给出的三个时间入手，使用排除法剔除不符合条件的时间，最终确定九时十五分为可能踢球的时间。
00:04:53

方法总结与反思

回顾整个解题过程，强调整理时间和事件顺序的重要性，同时提出明明踢球时间不一定固定为九时十五分，需结合实际情况进行判断。
00:06:06

拓展练习与课堂小结

提供新的情境进行练习，进一步巩固推理与排除的方法，并总结本节课核心要点：整理信息、逻辑推理、结合生活实际解决问题。

本视频通过分析明明和芳芳的时间安排，讲解了如何运用时间先后顺序和排除法或推理法来确定可能的活动时间，并强调了解决此类问题需结合实际情况进行合理判断。

课程名称：数学二年级上册解决问题难点突破

责任教师：黄帅迪单位机构：瓯海区实验小学集团学校

课程简介：

微课程内容涉及人教版数学教科书二年级上册重点单元《解决问题》教学。《解决问题》是在学生系统学习相应的知识后，将其应用于生活的实践学习。要求学生在掌握知识点的基础下，能够应用于生活。本微课程的建立，能够帮助教师在课堂中用更精炼更简洁的方式对技能方法进行展示或总结概括。能够帮助学生在自主复习中更好地理解本节课的难点，提升学习效率。还可以帮助家长更有针对性地开展家庭辅导。在观看本为课程前，需要对相应教材内容积累一定的认识，带着问题观看，效果更佳。

姓名	所在单位	学科/专业
黄帅迪	瓯海区实验小学集团学校	数学/小学教育
谢伊欣	瓯海区实验小学集团学校	数学/小学教育
王矛	瓯海区实验小学集团学校	数学/小学教育