温州数字教育资源网

  本节课我借助“希沃白板”呈现“调查问卷”“亲身游戏体验”“现场数据调查”等方式，利用四个环节的活动呈现，是一条明线，让学生有了遵守公共卫生，守护身边“一米阳光”的态度和行为力。在这个过程中培养了他们的公共卫生与文明习惯，学习用主动捡、及时扔、少产生、勤保持的方式保持座位周围一米地的卫生，守护身边的“一米阳光”。从课堂延伸到课外，从校园延伸到校外生活。“一米阳光”承诺书和“一米阳光”行动手册，就是对这节课最好的检验，引导学生让身边的每一米都变得阳光。活动只是一个媒介，我以知、情、意、行为暗线，引导低段孩子正确对待公共卫生，从而达成行为文明。一米阳光是一个漫长的过程，需要家校合力，社会共导，全员共同监督！环境卫生无大事，从身边的一米地做起，在这次班会中，我们的孩子会收获成长与进步。