温州数字教育资源网-温州市教育局-现代诗歌阅读策略整理-探寻意象组合，破解情感密码

探寻意象组合，破解情感密码 0.0（0人评）
浏览次数：144 收藏次数：0 上传时间：2025-05-28 14:29:00

下载

收藏

点赞

Hi, 我是AI学习小助手, 点击生成课程大纲

Hi, 我是AI学习小助手, 已为您生成课程大纲

课程大纲

00:00:06

从意向到意蕴的思考路径

引出诗歌解读的核心方法，强调不能孤立看待单个意向，而应关注多个意向构成的意向群。
00:00:49

意向群的组合方式与表达效果

探讨意向群的不同组合方式（如叠加式、对比式）及其在诗歌情感表达中的作用。
00:01:16

《祖国啊，我亲爱的祖国》中的意向分析

分析该诗中使用的叠加式和对比式意向组合，以及它们如何表达对祖国的情感。
00:02:14

《海燕》中的意向群结构

解析《海燕》中衬托式、对比式及辐射式意向群组合方式及其象征意义。
00:03:56

总结意向群的四种组合方式

归纳对比式、衬托式、叠加式和辐射式四种意向群组合方式及其表达效果。
00:05:02

应用意向群解读法：《死水》分析任务

布置任务，要求运用意向群解读方法分析闻一多《死水》中的意向组合与表达效果。

本视频通过分析诗歌中的意象群组合方式，如对比式、衬托式、叠加式和辐射式，帮助学生深入理解诗歌的情感表达，并引导学生运用这种方法解读闻一多《死水》中的意象组合及其表达效果。

课程名称：现代诗歌阅读策略整理

责任教师：鲁美丽单位机构：温州市教育局

课程简介：

现代诗歌阅读策略整理，适用于中考现代诗歌复习。分为两个课时，分别为《建构从意象到意蕴的思考路径》和《探寻意象组合，破解情感密码》。

姓名	所在单位	学科/专业
鲁美丽	温州市教育局

课程章节
课程资料

自动连播

建构从意象到意蕴的思考路径

探寻意象组合，破解情感密码

推荐微课程

: 2020年度国家安全主题学习课程

: 儿童线描绘画

: 趣味研究之神奇的光

: 浙江微课学习平台操作指南

版权所有：温州市教育技术中心上级单位：温州市教育局

地址：温州市教育技术中心

技术支持：杭州慧易方信息技术有限公司 ICP备案号：浙ICP备05087129号

温州数字教育资源网 | 版权声明 | 联系我们 | 专家/管理员账户登录 | 温州数字教育资源网钉钉1群:31438515(已满)；2群：44672224