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名师大讲堂第03期 1.0（4人评）
浏览次数：4571 收藏次数：0 上传时间：2021-05-27 10:40:56

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课程大纲

00:00:18

中美教育对比与启示

作者分享了赴美国凯恩大学学习的经历，重点描述了美国中小学以人为本的教育理念、小班化教学模式、师生平等互动以及学生批判性思维和自信的表现，并指出中美教育在相互靠近的过程中各自的优势与缺陷。
00:09:25

新课程背景下课堂教学评价重心的变化

分析传统课堂教学评价关注教师教的行为而忽视学生学的状态的问题，提出新课程背景下的评价应以学论教，关注学生的感受、需求、体验和发展，并列举五个新的评价维度。
00:18:01

问题型教学与课堂互动策略

围绕问题型教学课展开讨论，强调教师应蹲下身与学生交流，面向全体学生提问，设计有梯度的问题，激发学生思维，并合理利用动态生成的教学资源。
00:37:56

多媒体与实验教学的合理应用

探讨多媒体在化学教学中的使用应适度，避免喧宾夺主；同时针对实验教学提出应尽可能让学生动手操作，复杂或危险实验可由教师演示或借助视频辅助。
00:39:45

亟待更新的教学理念与实践反思

提出从以教论教向以学论教转变的重要性，强调探究与合作学习需结合国情合理运用，同时指出讲授式教学仍有价值，倡导多种教学方法的灵活搭配。
00:48:26

有效教学与教师发展

探讨如何提升教学有效性，包括减少无效时间、优化教学目标实现方式等；并就教师评上高级职称后的努力方向提出建议，鼓励持续研究与成长。
00:55:12

现场问答与教学疑难解答

通过现场问答形式，围绕化学方程式教学、实验处理、教材重复内容、课堂突发情况应对等问题进行深入交流，提供实用建议与教学策略。