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名师大讲堂第02期 1.0（4人评）
浏览次数：2631 收藏次数：0 上传时间：2021-05-27 10:38:48

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课程大纲

00:00:18

开场与背景介绍

作者简单介绍自己接到任务的时间紧迫，并表达希望讲话能引发听众思考。同时提到温州日报转来的一篇文章，讨论语文课堂中朗读和讲解的重要性。
00:00:54

对语文课堂现状的反思

文章作者回忆了两位影响深远的语文老师，并指出当前语文课堂存在过度依赖多媒体、形式化等问题，质疑语文教学的方向是否偏离了初衷。
00:04:48

新课程改革中的困惑与挑战

讨论新课程实施后语文教学中存在的理论争议和实践困境，包括对语文性质、三维目标的理解模糊，以及课程理论向实践转化的问题。
00:06:34

活动体验教学的理论与实践

分析新教材中“活动体验”教学模块的设计，探讨其背后的教育理念（如卢梭、杜威、建构主义），并提出教师在实施过程中存在的误区。
00:15:31

语文课堂应重视朗读与讲解

强调语文课堂应恢复传统朗读和精彩讲解的重要性，认为语感培养离不开大量阅读，同时指出教师主导作用不可忽视。
00:26:10

语文课堂的人文美、思维美与语言美

深入剖析语文之美，包括人文精神、思维过程和语言艺术三个方面，主张引导学生通过文本阅读感受作者的生命价值和语言魅力。
00:46:51

如何将语文之美呈现给学生

提出多种教学策略，如创设情境、拓展延伸、填补空白、言语转换、突破难点等，帮助教师有效引导学生发现语文之美。
01:13:11

教学设计与课堂情感投入

强调情境渲染和情感共鸣在语文教学中的重要性，倡导教师以饱满的情感投入课堂，并合理设置悬念激发学生兴趣。
01:22:35

总结与展望

总结语文教学的核心是让学生感受到语言之美与思想之深，呼吁教师转变观念，提升教学水平，实现师生共同成长。