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道德与法治-乐学绘本微课程 0.0（0人评）
浏览次数：3279 收藏次数：0 上传时间：2021-02-26 08:08:08

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课程大纲

00:00:01

课堂准备与游戏

通过简单的指令游戏引导小朋友做好上课准备，培养听从指令和规范行为的习惯。
00:00:53

绘本故事：大卫上学

讲述绘本中大卫在课堂上的不当行为，引发学生对课堂规则的思考和反思。
00:02:32

课堂规则与儿歌学习

引导学生讨论大卫的行为并总结课堂应遵守的规则，通过朗朗上口的儿歌加深记忆。
00:04:17

生活思辨与小组讨论

进入实际情境分析，组织小组讨论判断是否遵守课堂规则，并提出正确做法。
00:05:50

自我反思与习惯养成

鼓励学生反思自身课堂行为，进行自我评价，强化良好学习习惯的养成意识。
00:06:35

课程总结与推荐延伸阅读

总结本课内容，强调遵守课堂规则的重要性，并推荐相关绘本拓展课外阅读。

本视频通过绘本故事《大卫上学去》引导小朋友们了解并遵守课堂规则，培养良好的学习习惯和行为规范。

课程名称：道德与法治-乐学绘本微课程

责任教师：单位机构：温州市教育局

课程简介：

本课程是《道德与法治》携手绘本故事合力教学的校本课程，意在让规则教育之花在“德育”融合中绽放。课程以《道德与法治》一年级教材为脚本，围绕校园守规、课堂习惯、整理习惯三方面，借助相关的“乐学”绘本小故事，通过激活“绘本生活”，“再造”现实生活，引导学生明白“乐学”的重要性，从而树立“乐学”规则意识。

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