温州数字教育资源网-温州市教育局-走进春节-10.五年级《如何做采访》

10.五年级《如何做采访》 1.0（27人评）
浏览次数：13872 收藏次数：3 上传时间：2019-10-18 21:31:00

下载

Hi, 我是AI学习小助手, 点击生成课程大纲

Hi, 我是AI学习小助手, 已为您生成课程大纲

课程大纲

00:00:00

走进春节课程

介绍与春节相关的课程背景，为后续关于春节消费情况的调查活动做铺垫。
00:00:03

五年级春节消费情况调查

以五年级学生为对象，展开对春节期间消费情况的了解和分析。
00:00:06

我来调查

引导学生主动参与调查活动，培养实践能力和信息获取意识。
00:00:07

采访法的基本概念

介绍采访法在综合实践活动中作为获取信息的重要手段。
00:00:16

如何做好采访

探讨进行有效采访的关键步骤，强调准备工作的重要性。
00:00:25

采访前的准备工作

详细说明采访提纲的内容，包括主题、时间、地点、对象、分工、工具及问题设计等要素。
00:02:35

采访中的注意事项

指导学生在采访过程中提问清晰、善于倾听、记录关键信息，并保持礼貌和专业形象。
00:03:46

采访后的整理与总结

强调采访结束后需整理内容、总结要点，并回顾整个采访流程的核心要点。
00:01:58

采访问题设计技巧

讲解采访问题的设计原则，如紧扣主题、简洁明了、数量适中以及问题顺序安排等方法。

本视频介绍了如何进行采访，包括采访前的准备、采访问题的设计、采访过程中的注意事项以及采访后的整理与总结。

课程名称：走进春节

责任教师：潘春波单位机构：温州市教育局

课程简介：

在小学阶段，《走进春节》课程属于综合实践活动课程中职业体验类课程。本课程从中国春节传统节日中选择影响深远的几个活动作为代表，从春节拜年的礼仪、春节的美食、春节压岁钱、春节烟花爆竹、春节消费和春节的对联等方面着手，设计了一系列的实践活动。在学生成长过程中利用寒假的时间，通过亲历感悟、实践体验、调查采访等方式，用现代人的眼界从环保、节约、创新等角度亲历社会实践，加深有积极意义的价值体验，提高学生人际交往能力、信息能力、创造性思维能力、动手实践能力、社会调查能力等方面的综合实践能力。

姓名

所在单位

学科/专业

【参考答案】10.1五年级《如何做采》微练习参考答案【微练习】10.1五年级《如何做采访》微练习【学习任务单】10.2五年级《如何做采访》学习任务单【微教案】10.3五年级《如何做采访》教案【微课件】10.4五年级《如何做采访》课件