一、课程简介
适用对象：小学三四年级学生
开发目的：通过对季节与节气关系、节气特点、节气美食、节气劳动、节气诗词等内容的阐述，加深学生对传统二十四节气（春季）的了解。在大力倡导劳动教育的今天，让传统节气文化结合温州特色，结合学生实际发挥更大的功效，实现传统与现代的传承与融合。
使用说明：既可以学校上课时使用，也可以让学生回家反复观看。
课程特色：1.知识更具条理。将整个春季节气知识加以整合，按饮食、诗词、劳动等类别展开教学，分类介绍让节气知识更有系统性。
2. 内容富有温州特色。内容穿插以温州春季美食、温州节气风俗等相关知识，让学生学习知识的同时增强对家乡的认同感。
3. 动手实践，寓教于乐。整套微课内容深入浅出，穿插了不少互动小练习增加趣味。同时针对综合实践这门课更提供了详细的实践操作方法（尤其是第五课时种植多肉和第六课时制作春之书），让学生易于模仿，能轻松体验到制作出学习成果的乐趣。
二、课程目标
1. 了解春季的节气特点、节气饮食、节气诗词、节气劳动等方面的知识。
2. 理解“春生”的含义，并学习栽种，提升自己的劳动技能。
3. 梳理春季节气的相关知识，用思维导图的方式绘编小册子，制作有自己风格的春之书。
4. 感受传统二十四节气文化的魅力，增强对祖国传统文化和温州特色的认同感。
三、课程内容
1. 微课程目录
（1）第一课时：知春：季节与节气
（2）第二课时：品春：节气与美食
（3）第三课时：颂春：节气与诗词
（4）第四课时：事春：节气与劳动
（5）第五课时：春生：肉肉大作战
（6）第六课时：绘春：四季书之春
2. 各微课学习目标（主要知识点）
² 第一课时：知春：季节与节气
（1）掌握春季的六大节气、春季与节气的关系
（2）了解春季六大节气的时间、三候等特点
² 第二课时：品春：节气与美食
（1）掌握春季饮食的注意事项并运用
（2）了解春季的节气美食及好处，了解清明团子的做法与风味。
（3）选择一种节气美食尝尝味道，并了解其做法和背后的风俗。
² 第三课时：颂春：节气与诗词
（1）在诵读诗词中感受春季节气的韵味，品味积极向上和哀婉叹息等看似矛盾的多彩的春天。
² 第四课时：事春：节气与劳动
（1）了解春季的劳动是播种为主、保水保墒为辅，以及这些劳动在各节气中的变化，感受劳动的艰辛。
（2）了解水稻生长的过程以及相关劳具。
² 第五课时：春生：肉肉大作战
（1）了解多肉的生长习性，选取合适的土壤、花盆种植多肉，用适当的方式养护多肉。
² 第六课时：绘春：四季书之春
（1） 掌握秋之书的结构，学会从特点、饮食、诗词、劳动等方面梳理节气知识制作节气思维导图，学会设计封面封底，装订制作成春之书。
教材编写原则
1. 时代性
内容上与现今强调的劳动教育紧密接轨；设计形式上，图文并茂，充分调动学生学习兴趣。
2. 发展性
教材的内容和活动形式有利于学生的全面发展和长远发展。
3. 拓展性
有利于培养学生创新精神和劳动实践能力。
四、课程实施建议等
1. 教学时可以在课堂上播放，也可以课后回家让学生巩固。
2. 学习任务示例仅供参考，可以充分发挥学生的主动性和创造性。
