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本演示仪由三部分组成，1、一个安装了电加热头和弹簧的底座。2、自制的铜丝支架。3、一个烧杯和一个针筒。

实验时，第一步，将铜丝支架置于底座之上，在烧杯中加入约三分之二的水，再将烧杯置于支架上，让电加热头对准烧杯底部的一个点。第二步，用针筒抽取约2ml的红墨水，注入烧杯底部。第三步，插上电源，观察杯中液体被加热后的变化。

电加热头对准的位置可见一道红色水柱缓缓上升，升至顶部后扩散回落，补充到底部，形成了明显的液体对流现象。

本人改进教材的实验，制作的教具在课堂教学中既能达到实验显效性，又有趣味性、可操作性。

（一）以点加热替代面加热。用电加热头代替酒精灯进行加热，减小加热面积，实验现象明显。

（二）用针筒代替教材上滴管，便于控制红墨水的量，使红墨水与清水形成分层，操作方便。

（三）用大直径弹簧辅助支撑烧杯，使之上下移动，解决电加热头与烧杯接触不良的问题，又可以支撑烧杯。

（四）实验取材来自生活，价格便宜，实验操作容易。