课程名称：幼小衔接：小书包大探秘
责任教师：郑晓敏
单位机构：温州市第八幼儿园
| 姓名 | 所在单位 | 学科/专业 |
| 郑晓敏 | 温州市第八幼儿园 |
教育部《幼儿园入学准备和小学入学适应教育指导要点》在生活准备目标2生活自理中指出：“坚持自己的事情自己做，能分类整理好自己的物品。”因此帮助幼儿形成良好的生活习惯是做好幼小衔接的一项重要工作之一。需要我们做到的不仅仅是说教、检查，最重要的是教师如何将其细化，具体的融入到幼儿的一日生活中，点滴积累，逐步培养。
本微课程源于近期我们在开展“走进小学”的主题下，在参观小学的过程中，幼儿对于哥哥姐姐的书包产生了很多的疑问...
在《小书包大探秘》微课程实施活动中，孩子们能基于自己的小问题不断引发出新的探究资源，通过调查、亲身体验，孩子们了解了书包的作用；通过实际操作，孩子们掌握了整理书包的方法，积累了整理的经验。小小的一个书包，让孩子们对即将开始的小学生活有了进一步的了解，进一步激发了他们对小学生活的美好向往，而孩子们和书包的故事还将延续......
