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人脸支付说课视频 0.0（0人评）
浏览次数：3018 收藏次数：0 上传时间：2022-08-21 14:12:50

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课程大纲

00:00:01

课程背景与目标

介绍本课的开发背景，强调人工智能在生活中的应用，以及通过人脸支付场景引导学生掌握AI技术的目标。
00:00:56

教学内容与流程

阐述课程核心问题、实施步骤及所需软硬件工具，包括Mind+软件和掌控板的使用流程。
00:01:36

学生基础与任务要求

说明学生应具备的基础知识与技能，以及在课程中需完成的人脸识别、相似度分析与程序操作任务。
00:02:06

教学目标与重难点

明确课程的教学目标，包括理解人脸识别流程、掌握指令使用、推导相似度取值范围及实现软硬件结合设计。
00:02:45

教学思路与课堂活动

描述以流程图贯穿课程的设计理念，设置情境引导、角色扮演、实验探究等环节，提升学生的编程与创新能力。
00:03:49

教学实施过程

详细说明从情境引入、流程梳理、摄像头获取人脸、相似度判断到项目优化的具体教学步骤。
00:05:45

教学反思与改进建议

总结课程实施效果，指出硬件互动性不足的问题，并提出将提示信息显示于掌控板上的优化建议。

本视频介绍了一节以超市购物场景中的人脸支付为主题的小学信息技术课程，通过角色扮演、流程梳理和实验探究等方式，引导学生理解人工智能技术原理并掌握相关编程与硬件操作技能。

课程名称：人脸支付

责任教师：钟云晴单位机构：平阳县昆阳镇实验小学

课程简介：

随着科技快速发展，人工智能技术已无形地融入我们生活之中，学生能在超市购物结算、小区车库、学校门禁等多种场景接触到人工智能技术。六年级学生基本具备了丰富的超市购物体验，有充分的真实感受。因此，本课希望学生能从超市购物入手，引导学生针对人脸支付进行深入探究。希望学生能够掌握人工智能相关技术，学会运用人工智能技术，形成人工智能素养。

本课核心问题为：如何运用人工智能技术解决生活中的实际问题？