温州数字教育资源网-永嘉县实验中学-物质在体内运输的综合模型的建立-初中+科学+物质在体内运输的综合模型的建立+说课视频

初中+科学+物质在体内运输的综合模型的建立+说课视频 0.0（0人评）
浏览次数：2895 收藏次数：0 上传时间：2021-10-09 10:51:53

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课程大纲

00:00:00

课题介绍与教学目标

介绍本次说课的课题《物质在体内的运输综合模型的建立》，说明其教材来源，并阐述当前教材内容的不足，如平面图形、静态展示、缺乏实验探究等。
00:00:40

模型发展与改进现状分析

分析物质在体内运输模型的发展历程，将其分为四代，并指出第四代模型仍存在的问题，如功能单一、无法直观展示动脉血与静脉血转化的原因等。
00:01:58

教学流程与实验改进思路

提出本实验模型的两大改进方向：一是实现多功能化，二是让学生直观观察血液颜色变化过程，提升学生的科学探究能力。
00:02:27

实验仪器与操作流程

详细介绍实验装置的组成，包括模拟心脏腔室、电动泵、毛细血管模型、氧气和二氧化碳气罐等，并逐步演示实验操作流程。
00:06:04

实验验证与现象观察

通过通入氧气和二氧化碳气体，验证血液颜色的变化，直观展示静脉血转化为动脉血以及反之的过程，培养学生的实证意识。
00:08:55

止血模拟与动脉硬化模拟实验

进行止血点模拟实验和动脉硬化对血流影响的模拟实验，解释动脉硬化导致高血压的原因，并增强学生对生理机制的理解。
00:09:59

脉搏模拟与血液循环优化展示

利用手动喷水器模拟脉搏跳动，区分正常血压与高血压的区别，并通过3D打印毛细血管模型进一步优化血液循环系统的可视化效果。