《英语课程标准（2022版）》建议将社会主义先进文化、革命文化、中华优秀传统文化、国家安全、生命安全与健康等重大主题教育有机融入课程，增强课程思想性。中国传统节日是中国文化的重要组成部分，蕴含着深邃丰厚的文化内涵，是很好的学习内容。在PEP五年级下册《英语》Unit3 My School Calender这一单元中，学生能用英语表达节日，但在问答某一节日会做某事时，学生回答单一，且停留在较为表面的层次，难以针对该节日的特色、内涵进行表达。

因此，我们尝试开发《读英语绘本，品中国节日》系列微课程，以四本绘本The Spring Festival, Taking A Nap In Spring, Go!Go! Dragon Boat!, Mid-Autumn Festival为依托，带学生深入了解中国四大传统节日，即春节、清明节、端午节和中秋节。本微课程通过“读图识节日”、“读绘本学表达”、“看视频知内涵”等一系列活动层层递进地学习，有效进行课外知识的延伸与拓展，落实核心素养。本微课程聚焦中国文化，秉承着“用英语讲好中国故事，向世界讲述中国节日”的理念，培养学生的家国情怀，传播中国文化。