温州数字教育资源网-瑞安市马屿镇中心小学-读英语绘本，品中国节日-读英语绘本，品中国节日微课程系列01

读英语绘本，品中国节日微课程系列01 0.0（0人评）
浏览次数：4360 收藏次数：0 上传时间：2022-08-06 14:47:36

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课程大纲

00:00:00

节日介绍与绘本导入

引导学生通过绘本了解中国传统节日——春节，初步认识节日名称及其时间特征。
00:01:23

春节习俗阅读与理解

通过绘本内容学习春节期间的传统活动，如吃饺子、贴春联、放鞭炮等，并进行图片与词组配对练习。
00:02:59

语言操练与词汇巩固

带领学生跟读并掌握与春节相关的英语表达，强化语言输入和口语输出。
00:04:17

文化背景拓展与传说讲解

通过“年兽”传说解释春节习俗的由来，增强学生对中国传统文化的理解。
00:05:02

总结与课后任务布置

通过思维导图总结课程内容，并布置用英语讲述中国节日故事的课后作业。

本视频通过英语绘本介绍了中国春节的习俗和传统，包括节日的时间、庆祝活动以及相关的传说故事。

课程名称：读英语绘本，品中国节日

责任教师：张瑞单位机构：瑞安市马屿镇中心小学

课程简介：

《英语课程标准（2022版）》建议将社会主义先进文化、革命文化、中华优秀传统文化、国家安全、生命安全与健康等重大主题教育有机融入课程，增强课程思想性。中国传统节日是中国文化的重要组成部分，蕴含着深邃丰厚的文化内涵，是很好的学习内容。在PEP五年级下册《英语》Unit3 My School Calender这一单元中，学生能用英语表达节日，但在问答某一节日会做某事时，学生回答单一，且停留在较为表面的层次，难以针对该节日的特色、内涵进行表达。

因此，我们尝试开发《读英语绘本，品中国节日》系列微课程，以四本绘本The Spring Festival, Taking A Nap In Spring, Go!Go! Dragon Boat!, Mid-Autumn Festival为依托，带学生深入了解中国四大传统节日，即春节、清明节、端午节和中秋节。本微课程通过“读图识节日”、“读绘本学表达”、“看视频知内涵”等一系列活动层层递进地学习，有效进行课外知识的延伸与拓展，落实核心素养。本微课程聚焦中国文化，秉承着“用英语讲好中国故事，向世界讲述中国节日”的理念，培养学生的家国情怀，传播中国文化。