两位数乘两位数—表格法演示教具
陈灵敏
温州大学城附属学校
两位数乘两位数表格法演示教具是由乘法口诀表盘和4个可移动的镂空长条组成，教具的两行横条代表其中一个乘数的十位和个位，两列竖条代表另一个乘数的十位和个位。教具设计的目的是让我们通过操作教具，了解两位数乘两位数表格法的运算原理，从而印象更加深刻。
以26×37为例，把26分成20和6，把37分成30和7，相当于计算（20+6）×（30+7）。操作时，先将“十位数竖条”移到2这个位置，“个位数竖条”移到6这个位置；将“十位数横条”移到3这个位置，“个位数横条”移到7这个位置，此时发现产生了4个交叉点，其中由十位数横条和十位数竖条构成的交叉点，非常巧妙的出现“00”，显示600，表示20×30=600，见下图。最后把4个交叉点的数字相加，600+180+140+42=962，这与26×37=962结果一致
另外为了让视觉看上去更加清楚，将打印好的乘法口诀表粘贴在硬卡纸上，4条可移动镂空黄色长纸条，易拆卸也易滑动，方便操作移动，从而保证任意的两个大于10的两位数相乘都可以采用该表格法进行操作。本教具有通用性、易操作性等特点。