张老师
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图像识别技术——制作“AI光盘监督员”
许佩瑶 瑞安市塘下实验小学
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许佩瑶
瑞安市塘下实验小学
本课从生活中的实际问题检查光盘出发，通过“实验猜想-实验探究-实验论证”步骤，归纳出图像识别的过程，在实验操作中实现光盘识别功能提升数字化学习与创新能力。通过“提出问题-分析问题-解决问题-升级迭代”过程，提升计算思维。
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